Creando una agenda conjunta de aprendizaje para CGLU

Una de las principales razones de la existencia de CGLU, es la coordinación internacional de intercambio de conocimiento entre gobiernos locales y regionales. Proyectos tales como Platforma, Allas y la biblioteca municipal en línea: municipal e-library, dan a nuestros miembros la oportunidad de aprender de experiencias exitosas de sus homólogos de todo el mundo.

En el Retiro y Campus de CGLU en febrero, representantes de las Comisiones y de las secciones regionales de la organización, acordaron que la organización debería poner en marcha una agenda de aprendizaje que dote de una visión estratégica y un marco que incluya todas las actividades de aprendizaje.

Con esta idea, el Secretariado Mundial de CGLU invitó a un grupo de miembros y socios activos a una reunión los días 29 y 30 de septiembre para que durante dos días de trabajo comenzaran a trabajar de forma colaborativa la creación de una agenda nueva de aprendizaje para los gobiernos locales y regionales.

Los objetivos de la reunión fueron:

  • Debatir los criterios que CGLU deberá adoptar con ánimo a identificar y a poner en marcha actividades de aprendizaje basadas en los valores estratégicos para sus miembros.
  • Intercambiar ideas sobre actividades concretas, siguiendo los criterios debatidos, para la Agenda de Aprendizaje de CGLU en 2016.
  • Visualizar un proceso abierto para la creación conjunta de la Agenda de Aprendizaje CGLU con los miembros y socios.

Los participantes del taller fueron representantes de las organizaciones miembros de CGLU activamente involucradas en intercambio de conocimiento y fortalecimiento institucional, incluyendo a Metropolis, la Agencia Internacional de Cooperación de la Asociación de Municipios de los Países Bajos (VNG, por sus siglas en holandés), La Federación de Municipios de Cataluña (FMC), la Asociación Sudafricana de Gobiernos Locales (SALGA), la Confederación Nacional de Municipios de Brasil  (CNM), el Frente Nacional de Prefeitos (FNP), el Proyecto ALLAS de México, el Instituto Municipal de Aprendizaje de Durban (MILE), CGLU Asia Pacífico (ASPAC), La Diputación de Barcelona,  las Comisiones de Cultura, Planificación Urbana Estratégica (CUSP), y la de Inclusión Social Democracia Participativa y Derechos Humanos (CISDP).

El primer día, los participantes compartieron sus actividades de aprendizaje, indicadores y planes de futuro. Las actividades variaron ampliamente, desde cursos de formación tradicionales, a través de pasantías de trabajo y formaciones en el puesto de trabajo, hasta metodologías en línea, dirigidas tanto a líderes electos locales como funcionarios públicos locales.  También hubo una amplia gama de experiencias en la sala, desde la VNG, con décadas de experiencia en actividades de aprendizaje Norte-Sur, a la Comisión de cultura de CGLU, cuyo proyecto de aprendizaje del programa Ciudades Piloto acaba de ser puesto en marcha. Lo que todos los proyectos tenían en común fue el deseo de diseñar su programa de trabajo en respuesta a las demandas y para hacer frente a las necesidades de cambio de las ciudades y gobiernos locales con los cuales trabajan. El criterio para la participación  y gestión de la agenda de parendizaje de CGLU también fue debatido.

Los temas que se exploraron en la segunda jornada incluyeron el papel de CGLU y sus secciones regionales, ciudades y regiones, el mundo académico, y los fundadores de la Agenda de aprendizaje, y cómo cada socio podría unir sus proyectos de aprendizaje al resto de su trabajo y desarrollo de políticas e implementación. La cuestión de si sería necesario y de cómo unir la agenda de aprendizaje y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la nueva Agenda Urbana, también fue debatida. Finalmente, los participantes también debatieron las herramientas y mecanismos necesarios para desarrollar, implementar y hacer seguimiento a la nueva agenda. Claramente se vio que existe un compromiso cada vez mayor de los miembros del sur para compartir sus experiencias y comprometerse en el aprendizaje y la cooperación internacional.

Estas sesiones fueron organizadas junto a la reunión anual del Grupo de Trabajo de Fortalecimiento Institucional y de las Capacidades (CIB)  en Den Hague el 1-2 octubre, y las conclusiones complementarán la reunión de CIB y el documento “Definiendo y construyendo una cooperación descentralizada sur-sur y ciudad-ciudad”.