El copresidente de CGLU, Muchadeyi Masunda destaca las actividades de aprendizaje-acción de CGLU en el Simposio de Conocimiento Urbano

Durante el 6o Simposio Urbano de Conocimiento e Investigación: “Repensando las Ciudades: enmarcando el futuro” organizado por el Banco Mundial en la Ciudad de Barcelona, el copresidente de CGLU y alcalde de Harare (Zimbabue), Muchadeyi Masunda, pidió a la comunidad investigadora un esfuerzo para suministrar información adecuada a los políticos locales, requiriendo ésta otro tipo de lenguaje, resúmenes más concisos y cortos, y datos fácilmente aplicables a sus comunicaciones, conectando de esta manera, el capital intelectual con el pragmatismo del terreno. De esta manera, la agenda de aprendizaje en acción de CGLU es una buena manera de mejorar el sistema local más allá de sus líderes.

Junto con el alcalde Masunda, los ponentes de la sesión fueron Christine Kessides (Gestora de Práctica Urbana en el Instituto del Banco Mundial), Sudhir Krishna (Ministro-secretario indio de Desarrollo Urbano), Carley Pennink (Institute for Housing y Urban Development Studies), Marcia Villasana (Tecnológico de Monterrey), Janice Perlman (Presidenta y CEO del proyecto MegaCities),  y Josep Roig, Secretario General de CGLU.

La sesión destacó el problema de definición que se ha producido en la transferencia del consenso tecnológico a individuos a partir del entrenamiento personal y la asistencia en forma de consejos. Siguiendo con la intención de ajustar el aprendizaje más concretamente a las necesidades locales y construirlo a partir de la innovación que ya existe en las ciudades, se plantea incrementar el desarrollo de capacidades entendido este como un proceso de aplicación de conocimientos para conseguir los resultados deseados y, por lo tanto, como una parte esencial de la gestión del cambio. En la sala se discutió cómo la investigación y otras fuentes de conocimiento se traducen en aprendizaje (internalizado) y qué factores contribuyen a la aplicación del conocimiento -como la reforma y la innovación- a través de cambios de comportamiento, de políticas, de aproximaciones sistemáticas y de instituciones.

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