Le Forum d'apprentissage de CGLU souligne l'importance du contexte et du processus, et le rôle clé de l'apprentissage pour accroître la portée des politiques de CGLUU

Le Forum d'apprentissage de CGLU souligne l'importance du contexte et du processus, et le rôle clé de l'apprentissage pour accroître la portée des politiques de CGLUU

Le 12 novembre 2019, dans le cadre du Congrès mondial de CGLU, les membres et partenaires de CGLU se sont réunis dans le IV Forum d'apprentissage pour évaluer l'état de l'apprentissage au sein du réseau, évaluer les méthodologies et mécanismes d'apprentissage innovants, inspirer les éléments clés de la stratégie d'apprentissage pour 2019-2021 et élaborer des recommandations concrètes pour augmenter la portée des politiques de CGLU par l'apprentissage.

Comme l'a souligné la Secrétaire générale de CGLU, Emilia Saiz, lors de son allocution, « l'apprentissage est l'un des outils les plus importants en tant que réseau mondial pour faire progresser nos politiques et nos processus de plaidoyer. Nous vivons à une époque où la coordination ne suffit pas. C'est une question de synchronisation. » Ce Forum d'apprentissage d'une journée a été divisé en deux grands domaines thématiques, avec des sessions interactives et participatives permettant l'engagement et les contributions de nombreux partenaires différents dans l'esprit de « chercher, sentir, partager » précédemment identifié comme une composante importante de l'apprentissage en réseau.

Les séances de la matinée ont été axées sur la localisation des agendas mondiaux, en particulier le travail accompli jusqu'à présent pour localiser les ODD, et la demande croissante d'une approche d'apprentissage similaire pour le Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe et le programme de résilience. Les sessions ont démontré la diversité des pratiques et des expériences au sein du réseau, ainsi que l'impact considérable que l'approche de la formation des formateurs et les modules d'apprentissage développés par CGLU avec le Global Taskforce, le PNUD-Art et ONU-Habitat ont eu dans ce réseau. Elles ont également permis d'identifier les possibilités de favoriser une intégration plus poussée, d'accroître l'accessibilité et la portée, de promouvoir des processus de suivi dans lesquels les associations nationales et régionales peuvent jouer un rôle vital, et le potentiel d'une coopération accrue avec le milieu universitaire pour le suivi, l'innovation et la recherche. La nécessité de poursuivre l'apprentissage dans des domaines tels que les finances locales, la migration et le logement a été identifiée, tandis que des initiatives récentes de différents membres du réseau visant à accroître la portée de notre apprentissage grâce aux nouvelles technologies ont également été soulignées. 

La séance de l'après-midi a porté sur l'évaluation de l'état de l'apprentissage par les pairs, de la coopération décentralisée et de la gestion des connaissances dans notre réseau. L'efficacité de l'apprentissage par les pairs pour mobiliser les villes du monde entier, renforcer les capacités techniques et favoriser la confiance entre les membres et au sein de l'organisation est ressortie clairement des discussions. En même temps, l'importance du processus, du contexte et de la culture lors de l'adaptation et du transfert des politiques et des pratiques a été soulignée. La nécessité de mettre en place une alliance technique et politique pour l'apprentissage entre pairs a également été notée, soulignant les défis qui subsistent en matière de maintien, de responsabilité et de continuité, qui exigent une meilleure compréhension de la part des dirigeants aux niveaux tant technique que politique. La dernière séance de la journée a consisté en une discussion ouverte, qui a révélé plusieurs idées sur l'avancement du programme d'apprentissage, particulièrement en ce qui a trait à l'accroissement de la portée et de la synergie des efforts d'apprentissage et des plateformes de bonnes pratiques dans le réseau.

Pendant tout le congrès, les membres et les partenaires ont organisé des séances d'apprentissage - permettant l'apprentissage par les pairs, les jeux et le réseautage interactif. Il était encourageant de voir les méthodologies d'apprentissage créatives se rationaliser dans le réseau de CGLU.

Le Forum d'apprentissage a souligné l’importance de continuer à promouvoir une culture de l'apprentissage dans l'ensemble de l'organisation, en s'appuyant sur l'expertise des membres et sur les principes de solidarité, d'apprentissage mutuel et de partage des connaissances. Sara Hoeflich, directrice de CGLU Apprentissage, a clôturé le forum en remerciant tous les participants, membres et partenaires, et en reconnaissant comment le forum d'apprentissage en tant qu'espace permanent de co-création et de collaboration est devenu un jardin, riche de la diversité de ses membres avec leur propre cycle de vie et processus, mais adapté aux bons nutriments, lumière et incentives.